为总结不足，提高备考针对性，探索后阶段复习增效策略，10月30日，2025届梧州市摸底考试历史学科质量分析会在市教育科学研究所召开。会议由市历史教研员莫海林主持，全市2025届高考备考历史学科中心组成员，高三历史备课组长、骨干教师参加会议。

会上，梧州一中邓光杰老师对本次市摸底考试进行详细的质量分析，邓光杰老师根据学生的得分情况，结合这次摸底考试各题阅卷心得体会，提出了学生在选择题和主观题作答中存在的主要问题，指出要注意学科融合，提高对“五史”内容的复习，关注热点问题，为做好下一阶段的备考工作提供了一定的方向和依据。

梧州一中邓杰光老师做质量分析

蒙山中学、岑溪中学、藤县中学、梧州高中、梧州十七中等学校结合本校实际，围绕下一阶段的教学及高考备考策略分别进行了经验交流发言。各学校深入剖析，深刻总结经验，有针对性地提出后阶段的教学和备考方法和策略，为高效备考进行精心谋划，力求做到精准教学，充分备考。 

蒙山中学做高考备考经验分享

岑溪中学做高考备考经验分享

藤县中学做高考备考分享

梧州高中做高考备考分享

梧州十七中做高考备考分享

最后，莫海林老师对这次摸底考试以及各学校的发言进行了总结，他对各学校的备考策略和备考方向既作出了肯定也提出了建议。莫海林老师指出，高考备考首先要加强对高考评价体系的研究，研究“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，其次要研究课程标准，研究其水平层次；第三要注重研究新教材，树立教材意识，立足新教材，特别是要关注新教材当中变化部分的内容，做到充分备考。他强调，教师要立足于新时代教育发展要求，注重科研与教学的并驾齐驱，专注课例研究，不断反思教学，探索促进教师专业发展的有效路径，以自己的专业发展促进学校教育教学的发展，努力为学校和教育发展贡献力量。

莫海林老师做总结发言

聚焦目标，精准施策，科学备考。通过本次质量分析会，高三全体历史学科教师将增强责任意识，理顺工作思路，明确目标任务，坚定信心、坚守目标、狠抓落实，全力以赴， 备战高考。