为进一步深入学习、精准把握领会新课标的内核和学科教学要求，聚焦课堂教学质量与学科教师教研能力提升，2024年9月23日—9月30日，2024“国培计划”梧州市统筹项目—小学语文骨干教师能力提升培训、初中语文骨干教师能力提升培训共2个培训班同时在南宁顺利举办。梧州市教育局直管相关学校、各县（市、区）共计140名中小学语文骨干教师参训。

梧州市教育局党组成员、副局长邓海华出席开班仪式并讲话。他强调，教师要将课程理念和要求落实到教学设计与课堂实施中，改变传统知识导向教学，从浅表性、碎片化和应试的教学模式中走出来，积极探索以学生发展为中心的、指向素养培养的单元整体教学实践。参训教师要从思想上高度重视，严守培训纪律，认真学习，善于实践，以学增智，提高教育教学能力本领。

梧州市教育局党组成员、副局长邓海华出席开班仪式并讲话

小学语文骨干教师能力提升培训班

项目组邀请了全国优秀教师、广西教育出版社教研院教研员、正高级教师卢耀珍，国家级普通话水平测试员、梧州市教育科学研究所小学语文教研员、正高级教师梁影，广西优秀教师、南宁市青秀区教育局教研室小学语文教研员、正高级教师李雪贞等教育一线专家为小学语文骨干教师能力提升培训班的学员教师授课。通过“集中培训+跟岗研修+技能实操+总结提升”的混合式研修方式，促使参训教师深入把握学科新课改与核心素养教学要求，掌握学科知识、单元主题整体教学设计、学科教学重难点解决策略、核心素养导向的学科关键问题突破与学科教学方法及案例研习、学习评价等方面创新方式方法，进一步优化课堂教学，提升课堂教学质量。

梧州市教育科学研究所小学语文教研员、正高级教师梁影授课

广西教育出版社教研院教研员、正高级教师卢耀珍授课

参训教师分组实操

参训教师分组汇报教研成果

南宁市青秀区教育局教研室小学语文教研员、正高级教师李雪贞与学员互动交流

培训期间，参训教师还进入广西小学语文研究与应用基地学校、南宁市民族团结进步创建活动示范学校、南宁市绿色学校南宁市凤翔路小学开展跟岗研修。通过实地察看、交流访谈、课堂听课、现场观摩等方式，学员从多方面、多维度、沉浸式地参与了跟岗学校的教研组团队教研活动，感知教学策略实施技巧和体验有效课堂的实质，亲身感悟多元体教融合的课后服务课程设计与实施途径。

全体学员参与凤翔路小学五年级学科教研组教研活动

初中语文骨干教师能力提升培训班

项目组邀请了广西优秀外派教师潘凤任，南宁市优秀教师、南宁沛鸿民族教育集团桃源校区语文组学科带头人覃婧，梧州市教育科学研究所培训处主任、初中语文教研员邱春兰，南宁市苏家珍名师工作室主持人苏家珍等教育一线专家为初中语文骨干教师能力提升培训班的学员教师授课。专家们通过案例学习、专家指导、行动设计、实践反思、现场成果研磨等方式，以学科交叉与融合的创新与实践案例、基于核心素养视域下阅读板块的单元整体教学设计及“三新”背景下语文学科中考复习应对策略等内容进行深度剖析，引导参训教师深入理解和精准把握不同的教学实践，增强其对初中语文教学和指向学科育人问题解决的典型课例的认知和感悟，提升课堂教学实践水平。

广西优秀外派教师潘凤任授课

梧州市教育科学研究所培训处主任、初中语文教研员邱春兰与学员互动

南宁市优秀教师、南宁沛鸿民族教育集团桃源校区语文组学科带头人覃婧作专题讲座

参训教师参与跨学科教学设计课程

参训教师还踏入兴宁区兴园路初级中学开展了为期2天的跟岗研修。研修基地校突出展示其独特的特色课程和取得显著成绩的教学成果的同时，还安排参训教师深入课堂一线开展沉浸式随班听课。在互助交流环节中，研修基地校的教师和参训教师携手分享宝贵的教学经验，深入探讨课堂教学理念，共同研究培育学生的高效方法。在此过程中，思维火花相互碰撞，智慧种子得以传播，共同促进了彼此的成长与发展。

研修基地校教师上现场汇报课

参训教师与研修基地校互动交流

学习是一场向美而行的遇见，是一曲携手奋进的乐章，启智润心，研思致新，强基赋能，学员共享学习盛宴。此次培训，为梧州市小学、初中语文骨干教师之间搭建一个互相学习交流的平台，搭建教师互相学习、交流的平台,促进教育教学质量共同提升。