编者按：
时序更迭启新篇，奋楫扬帆新征程。为深入学习贯彻习近平总书记关于“十五五”规划编制工作的重要指示精神，全面总结宣传好学校“十四五”时期事业发展成就与经验，发展规划处联合党委宣传部和“先锋计划”各行动计划牵头部门推出“十四五”高质量发展成就巡礼专栏，全方位展示学校在人才培养、科研创新、社会服务等方面的突出成果与显著成效，进一步激发广大师生员工在回望中凝心聚力、在传承中接续奋斗，深入落实“3510”战略工程，纵深推进“先锋计划”，以更加昂扬的奋进姿态、更加务实的担当作为书写“十五五”高质量内涵发展的新篇章，为加快建设多科性特色化高水平研究型大学再创佳绩、再立新功，为教育强国、教育强市建设贡献力量！
“十四五”时期，学校坚定不移贯彻党管人才原则，深植“人才强校”战略共识，大力弘扬教育家精神，秉持“引进与培养并重、守正与创新并举”的工作理念，以考核评价为杠杆，在师德师风建设、高层次人才引育、青年人才培养、教师发展体系构建等关键领域精准发力，在国家顶尖人才培育、国家级教师团队建设、教师教学竞赛、博士后创新创业大赛等方面实现历史性突破，为建设高水平研究型大学筑牢师资支撑。
01
强化思政引领
把牢育人政治方向
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坚持把党的领导贯穿教师工作全过程，2022年11月成立党委教师工作委员会，构建起“党委统一领导、教师工作部统筹协调、职能部门各司其职、基层党委（党总支）具体落实”的闭环工作机制，确保教师工作始终沿着正确政治方向前进。先后出台《天津科技大学贯彻落实<普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）>的实施方案》《天津科技大学关于健全新时代师德师风建设长效机制实施办法》等多项规章制度，制定60条教师党建和思想政治工作质量标准落实任务清单，实现教师思想政治与师德师风建设制度化、规范化、常态化。
02
厚植师德师风
锻造过硬教师队伍
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始终将师德师风作为教师队伍建设的第一标准，严格执行师德失范“一票否决制”，筑牢师德建设“防火墙”。常态化开展教育家精神宣讲和警示教育，建立校院两级党政主要负责同志每学期讲授“师德必修课”长效机制，引导广大教师明大德、守公德、严私德。生物基纤维材料教师团队入围“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动，先后涌现出“全国创新争先奖”获得者、全国先进工作者、全国优秀教师、全国三八红旗手、全国优秀科技工作者等一批师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的模范代表，彰显了天科教师的责任与担当。
03
聚焦人才引育
夯实发展核心支撑
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深入推进人才“1号工程”，实施“天科海河学者”计划，师资队伍量质齐升。程博闻教授当选中国工程院院士，实现学校顶尖人才培育重大突破；新增国家级人才10人、省部级人才30余人，国家级青年人才引育人数创历史新高，累计引进专任教师300余名，具有博士学位专任教师比例近70%，较“十三五”末提高19个百分点，教师队伍年龄、学历、学缘结构持续优化。新增“化学工程与技术”博士后科研流动站。在全国博士后创新创业大赛中，累计斩获金奖3个、银奖6个、铜奖9个、优胜奖11个，获奖成绩连续位列市属高校首位。
04
完善发展体系
涵养优质育人生态
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召开教师工作会议，凝聚发展共识、明确目标举措，出台人才队伍体系化建设实施方案，配套制定新时代青年教师建设实施意见、青年教师培育专项等文件，构建起覆盖“引进—培育—使用—激励—保障”全周期的制度矩阵，为教师成长提供全方位支持。创新构建“1-5-5-5”教师发展促进体系，设置“青年学者、青年英才（U40/U35）、拔尖人才、领军人才和顶尖人才”五级成长阶梯，从五个维度精准施策，形成以激发创新活力为核心的特色人才成长体系，助力教师分层分类进阶发展。
05
强化资源赋能
提升教师专业素养
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优化一体化教师发展平台，在线课程资源达1126门，是“十三五”末的3.7倍，新增“AI赋能”“OBE教育理念”等专题资源，开发校本特色资源173门，为教师自主学习提供丰富素材。年均开展分类分层培训、教学咨询、竞赛指导等活动200余场，培育教师发展培训师33人，打造新入职专任教师基本教学技能工作坊（TUST-BISW）、骨干教师教学技能工作坊（TUST-ISW）等特色项目，助力新教师快速成长、骨干教师能力进阶。推进学院分中心试点建设，形成“学校统筹、学院落地”的协同格局，精准对接基层教师发展需求。
06
深化以赛促教
引领教学创新发展
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构建“创新大赛+基本功竞赛+专业竞赛”融合式“以赛促教”机制，累计1200余人次教师参与各类教学竞赛，推动教学改革实践深度落地。作为展示学校教学改革成果、彰显教师教学实力的重要窗口，教师教学竞赛成绩实现跃升式突破，在三大权威教师教学创新赛事中，斩获国家级奖项15项、省部级奖项113项，获奖总数位居天津市属高校首位。特别是在被誉为“教师教学竞赛的奥林匹克”的全国高校教师教学创新大赛中两次荣获全国一等奖，成为天津市唯一包揽三大赛事全国赛“优秀组织奖”的高校。
07
优化考评机制
激发队伍内生动力
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深化人事制度改革，坚持“系统思维、质量导向、优化分配、目标管理”原则，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的“六维度三层次全覆盖”绩效评价体系，对标“先锋计划”十项重点任务，优化绩效考核指标与绩效工资结构，推进管理重心下移，实现“人人考核”目标。改革职称评聘制度，优化申报程序，推进信息化赋能，通过“绿色通道”“破格申报”等机制加大分类评价力度，支持优秀人才快速成长。
站在“十五五”新的历史起点，学校持续深化“优师强教”行动，坚持以高素质教师培养为引领，以高水平队伍建设为支撑，以提升教师思想政治、师德师风和教学科研水平为重点，优结构、强能力、提质量，促进教师数量、素质、结构协调发展，着力提升建设高水平研究型大学的核心竞争力！
往期回顾
“先锋计划”发布 |
“先锋计划”动员部署会 |
来源｜人事处
排版编辑｜刘绍帆 徐广鑫