编者按：
时序更迭启新篇，奋楫扬帆新征程。为深入学习贯彻习近平总书记关于“十五五”规划编制工作的重要指示精神，全面总结宣传好学校“十四五”时期事业发展成就与经验，发展规划处联合党委宣传部和“先锋计划”各行动计划牵头部门推出“十四五”高质量发展成就巡礼专栏，全方位展示学校在人才培养、科研创新、社会服务等方面的突出成果与显著成效，进一步激发广大师生员工在回望中凝心聚力、在传承中接续奋斗，深入落实“3510”战略工程，纵深推进“先锋计划”，以更加昂扬的奋进姿态、更加务实的担当作为书写“十五五”高质量内涵发展的新篇章，为加快建设多科性特色化高水平研究型大学再创佳绩、再立新功，为教育强国、教育强市建设贡献力量！
“十四五”期间，学校以立德树人为根本遵循，深耕教育教学新理念，构建人才培养新模式，优化专业发展新布局，不断提升一流本科人才培养核心能力，切实筑牢学校人才培养工作根基。
01
深化学分制改革，激活人才培养新活力
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推动全校54个专业“四个核心”全覆盖，共建有核心课程298门、核心教材66部、核心师资355人、核心实践项目233项。推进“三个放开”“五个跨界”落地落实，累计跨校区、跨年级选课人数达1万余人次，跨学科、跨专业选课人数达4万余人次；率先放开转专业“零门槛”政策，164名学生成功受益，获《天津教育报》专题报道。新建智慧教室12间、竞赛实训室2间、多媒体教室52间。主动适配产业发展对复合型人才的需求，建设“人工智能与机器人”等新兴领域微专业27个，为学生个性化成长与多元化发展提供更广阔的选择空间。
02
聚焦“双万”攻坚，夯实内涵发展新支撑
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系统推进本科教学内涵建设，制定《天津科技大学专业建设四年行动方案（2022-2025年）》，获批国家级一流本科专业17个、天津市级一流本科专业15个。建设一批具有创新性、示范引领性和推广性的金课，获批国家级一流课程30门、天津市级一流课程85门，打造校级AI智慧课程20门、专业智慧课程群10个，开发AI赋能虚拟仿真实验项目10项。打造一批具有标志性的教学改革成果，获批天津市本科教学成果奖15项、“天津市本科教学质量与教学改革研究计划”项目结题获评优秀4项，为支撑学校高质量内涵发展提供坚实的教学支撑。
03
健全质量评估机制，推进专业认证新突破
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依托本科教学状态监测数据、国家本科专业类办学质量国家标准及工程认证标准，建立“办学条件监测、教学质量合格、教学质量卓越”三级递进式校内专业质量评估机制；制定毕业要求达成评价与课程目标达成评价制度，夯实质保体系持续改进根基。通过工程教育认证专业7个，数量位居全国第132位；软件工程等10个专业完成工程教育认证材料提交申请。
04
赋能“新工科”建设，打造产教融合新范式
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启动“天科大1345新工科人才培养战略”和“卓越人才培养3.0”计划，制定《天津科技大学学科专业设置调整优化机制改革试点实施方案》，成立尚行学部，以七个实验班为载体试点跨学科新工科创新人才培养改革。建设服务于生物医药等重点产业的专业集群10个、天津市普通高校新工科重点建设专业20个。获批天津市新工科实践基地2个、首批新工科项目式课程4门、“京津冀高校新工科创新成果展”优秀项目2项，入选天津市“人工智能+高等教育”典型应用场景案例2个，为天津市地方高校新工科扩面推广提供可复制、推广的“科大方案”。
05
建强现代产学院，构建协同育人新格局
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实施“5个100工程”，共建校企合作课程209门，共编教材33本、工程案例集67个，共建示范实习实训基地142个，共培优秀产业导师216名。成立校级现代产业学院6个，生物医药现代产业学院获批天津市级现代产业学院并作为高校牵头单位获批国家级生物医药产教联合体。获批天津市普通高校产教融合型品牌专业建设点4个、培育点2个。打造本科生样板实验室10个。联合科大讯飞、国家超算天津中心，共建“云析”生物医药垂直领域学科大模型和“云枢”生物医药智链平台，精准对接本科综合教务系统，实现“产业需求-课程调整-学生反馈”的闭环管理。
06
谋划未来技术学院，探索贯通培养新路径
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依托“合成生物学培松实验班”，大力推动“本硕博”贯通培养改革，启动工程生物学未来技术学院建设。全面推行项目制教学与双导师制，开设《Python编程与生物数据分析》等十余门前沿交叉课程和项目制实践课程。提交“合成生物学（083003T）”本科新专业增设申请，实现未来技术领域与本科专业目录的直接对接。聘请142位来自康希诺、华熙生物、中科院天津工生所等头部企业和科研院所的行业导师，为科教融汇提供坚实人才支撑。依托国家合成生物技术创新中心等高能级科创平台，为学生参与前沿科研、开展高水平实践提供顶尖条件保障。
07
打造专业特色学院，聚焦人才适配新形势
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成立特色化示范性软件学院、集成电路学院和储能学院。人工智能学院特色化示范性软件学院获批天津市特色化示范性软件学院，并先后入选全国信创行业、人工智能行业产教融合共同体常务副理事长单位。化工与材料学院入选新能源材料与器件专业发展联盟理事单位。电子信息与自动化学院主动对接飞腾、华峰测控等集成电路产业链龙头企业，以微电子科学与工程专业为载体，以“设计-工艺-封测”为主线课程群，利用集成电路学院三个一流实验教学平台，培养“集成电路设计与工艺创新”产教融合创新人才。
08
规范教材建设管理，筑牢思想育人新根基
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成立教材建设与管理中心，出台《教材建设与管理办法》《教材建设规划（2022-2025年）》等教材管理相关文件，全面落实“凡编必审、凡选必审”制度，累计完成92部教材编写审核，审批新课程教材1583部。入选“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材2部；参与获评首届国家教材二等奖1项；获评“中国轻工业教材申报优秀组织单位”荣誉称号；获批“十四五”中国轻工业规划教材立项39项，其中18部获评优秀；入选首批天津市级普通高校精品教材建设项目3部、天津市新形态教材建设项目28部，以优质教材支撑创新人才培养质量持续攀升。
09
深化实践创新，强化能力培养新成效
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人工智能实践基地顺利投入运行，累计开展实践活动和接待来访170余场次，彰显基地在展示人工智能、智能制造建设成果、促进校内外合作的强大吸引力，同时为学校深化产教融合、提升学生创新实践能力提供了有力支撑。依托人工智能实践基地，锚定人才培养核心目标，开发开放式实践教学项目，已落地工业数据采集与智能监控、工业机器人示教编程、协作机器人示教控制、桌面型开源机器人运动控制及3D打印等课程，累计服务师生千余人次。升级智能灌装贴标生产线，联动学院打造“实训+劳动”特色育人模式。
10
优化全过程评价，健全质量保障新机制
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聚焦产出导向，制定全流程质量评价标准，筑牢教学质量管控基础。强化过程监测，持续开展课堂教学状态、课程目标达成度、课程内容更新度专项督查；组建专兼职结合的教学督导队伍，设立思政课专项督导小组，创新构建领导干部、教学督导、同行教师、学生、授课教师“五维融合”的课堂评价体系。高质量完成新一轮本科教育教学审核评估各项工作，学校本科教育教学成效获得专家组高度认可。制定《天津科技大学本科教育教学审核评估整改方案》，持续深化“目标牵引、标准驱动、机制保障”的教学质量保障体系构建，为本科教育教学提供坚实支撑。
面向“十五五”，学校将实施本科教育“强基跃升·固本焕新”新质行动计划，进一步提高专业结构的适配性、人才培养的创新性、实践育人的多元性、教学管理的精准性以及质量文化的长效性，加快构建2030高质量本科教育新体系。
往期回顾
“先锋计划”发布 |
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来源｜教务处 各有关单位
排版编辑｜刘绍帆 刘通