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“传声·先锋文化”项目是外国语学院深入践行学校“先锋计划”、涵养“先锋文化”的特色育人实践。其内涵核心在于：以“红声”筑牢政治底色，依托专业优势系统构建多语种红色语料与课程体系，将红色基因转化为可传播的国际话语；以“致远”彰显先锋追求，通过打造“红色译站”、品牌赛事、中小学延伸及国际志愿服务等立体化矩阵，推动红色文化育人实践走向纵深、辐射远方。项目作为落实“先锋计划”各项任务的重要抓手，不仅培育了大批能用外语讲好中国故事的“红色传声筒”，更通过构建“品牌化—融合化—数字化—常态化”工作路径，探索了“新文科”育人创新与国际传播能力提升的“外院方案”，生动体现了争当先锋、服务大局的“外院担当”，致力于在多元语汇中赓续红色血脉，于跨文化传播中唱响时代强音。
建设成效
一、体系化思政资源库初步建成
深入挖掘天津本地红色资源，围绕周恩来邓颖超纪念馆、中共中央北方局旧址纪念馆等六大红色文化基地，建成三语种对照的“红色语料库”；在《口译实践》等多门外语类课程中融入红色文化元素，在《翻译理论与实践》《跨文化交际》等专业课程中，有机融入红色文化翻译案例、中国立场的外交话语分析等，产出10项校级“践行先锋”课程思政优秀案例，编写出版《思政经典中国特色语言英译指南》，实现红色翻译与专业教学的有机融合，为专业教学与国际传播提供基础资源支撑。
二、立体化育人平台与品牌活动形成矩阵
深耕“第一课堂”思政场，将红色文化翻译案例融入课程思政，巩固“第二课堂”实践场，开辟“红色文化长廊”“红色译站”等线下宣传阵地，打造“一站式”学生社区“微课堂”，开展“红色经典翻译秀”“红色外语文化节”等品牌活动。创新校外实践育人场，与11家中小学、企事业单位共建“实践育人基地”，学院多语种思政实践拓宽大中小学协同育人路径，深入多所中小学开展“红色基因+多语传播”实践活动，覆盖200余名小学生，活动被《教育强国》《中国教育在线》等主流媒体宣传报道，引起广泛社会反响。学院30余名师生通过下沉社区、提供专业翻译和志愿服务、结合学科优势撰写智库报告等方式高质量服务上合组织天津峰会，在国际舞台彰显科大外语师生的使命情怀和文化担当。
三、数字化传播与跨界拓展取得突破
加强数字化产品制作和宣传，指导学生创作多语种红色主题短视频、海报、H5等新媒体产品。完善数字化传播载体建设，筹建学院官方网站的国际传播版块，指导学生运营小红书、抖音和微博账号，开展天津红色纪念馆的展品介绍及英语翻译实践，以贴近海外受众的叙事方式和视觉语言，增强红色文化的吸引力与传播力，学生团队作品获市赛奖项3项。
四、实践育人规模与质量同步提升
实践项目结出累累硕果，成为学院高质量发展的“引擎”，也为学生成长注入“红色动力”。通过打造“红色传声筒”多语种实践团，培养“多语种文化志愿讲解员”，广泛开展红色调研和翻译实践活动，活动累计参与学生达500余人次。学生在“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、全国大学生“用日语讲好中国故事”微视频大赛、21世纪杯英语演讲比赛、全国“大学生职业规划大赛”等国家级、省级以上赛事中获奖6项；1个班级获评“市级先进班集体”。研究生就业率首次达100%，25%的本科生考取国内外知名高校研究生。远赴新疆支教、参加西部计划、义务兵役等基层就业学生数量逐年提升。
经验启示
一、系统融合，实现实践育人效能最大化
新时代思政工作的关键在于打破了传统思政教育与实践、专业“两张皮”的困境。学院有效整合了党政班子、专业教师、学工队伍及学生朋辈四重力量，形成了“全员协同”的育人主体网络。不仅深耕第一课堂，而且拓宽第二课堂和社会实践，通过构建“课堂－校园－社会－数字”思维系统立体化育人生态，形成育人合力，拓展了红色文化的辐射半径，让学生在真实场景中传播声音、锻炼才干。
二、传声有道，推动价值塑造实践长远发展
传声之基在于专业赋能。项目深刻挖掘外语学科在跨文化沟通与传播中的独特优势，通过举办“红色经典翻译”赛事、打造“外语+”实践团等举措，让学生在专业学习中坚定理想信念，使红色文化在专业训练中持续深化，通过体系化设计、制度化保障与品牌化运营，将思政教育固化为可持续的工作机制育人平台，从而实现价值塑造的长期效应。
三、声以致远，唱响服务社会的时代强音
“传声”是路径与方法，“致远”是理想与追求。通过组织学生深入红色基地调研、开展多语种志愿讲解、参与重大国际活动服务、奔赴基层就业支教等，推动学生将课堂所学、心中所悟转化为讲好中国故事、传播中国声音的实际本领和奉献祖国的具体行动。这不仅是检验育人成效的试金石，更让学生在服务与奉献中坚定了理想信念，明确了时代使命，实现了个人成长与社会发展的同频共振。
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一、对标时代要求，深化育人内涵
加强对中国式现代化、中华民族现代文明等主题的多语种阐释与实践转化研究，持续建设和活化多语种红色语料库，推动其转化为高质量的课程资源与学术成果，提升用外语进行理论阐释和国际传播的深度与广度。
二、发挥专业优势，打造卓越品牌
巩固和拓展“外语+思政”的融合优势，精心培育“红色传声筒”多语种实践团等品牌项目，着力孵化一批具有较高影响力的多语种红色文化创意与传播作品，将“传声·先锋文化”品牌做深做实，形成可复制、可推广的范式经验。
三、拓宽育人场域，构建数字生态
拓展网络育人新场域，加强学院国际传播网站及新媒体平台建设，拓宽校外实践基地网络，探索与更多国家级红色教育基地、国际组织、主流媒体建立稳定合作，持续提升实践育人体系的时代感与吸引力，让学生在更广阔的天地上接受锻炼、贡献力量，展现时代担当。
往期回顾
“先锋计划”发布 |
“先锋计划”动员部署会 |
来源｜外国语学院
排版编辑｜刘绍帆 樊云光