各县（市、区）教育局，市直各普通高中学校：

为贯彻落实《九江市教育事业发展“十四五”规划》提出的“实施普通高中特色发展工程”要求，全面推动普通高中多样化有特色发展，提升办学水平，更好地适应高考综合改革和普通高中育人方式改革需要，市教育局制定了《九江市实施普通高中特色发展工程工作方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

各地各校在实施过程中有何意见或建议，请及时向市教育局基教科反馈。

附件：九江市实施普通高中特色发展工程工作方案

九江市教育局

2022年3月1日

附件：

九江市实施普通高中特色发展工程

工 作 方案

推动普通高中多样化有特色发展是提高全市普通高中办学质量、增强高中教育吸引力的重要途径，是未来一段时期普通高中发展的努力方向。根据《九江市教育事业发展“十四五”规划》中“实施普通高中特色发展工程”的工作要求，特制定《九江市实施普通高中特色发展工程工作方案》。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，引导普通高中根据学校实际，深化课程改革和考试评价改革，构建富有特色的学校课程体系和运行机制，满足社会对多样化普通高中教育的需求，提升学校办学水平，形成办学特色，促进学生全面而有个性地发展，为推动全市普通高中多样化有特色发展、分类发展和可持续发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础，为“再创九江辉煌，再现九派荣光”提供强有力的智力支持和人才支撑。

二、工作原则

1.坚持因校制宜。特色发展要从学校实际出发，立足学校办学传统、文化积淀、师生特点以及办学资源等要素，科学确定特色发展方向，在传承中创新，在创新中传承。

2.坚持面向全体。特色发展要以育人为本、促进学生全面发展为出发点和落脚点，要面向全体教师和学生开展，做到全员参与。

3.坚持课程支撑。特色发展必须以特色的课程体系作为载体和支撑，必须坚持课程资源多元化、课程选择多样化、课程实施校本化，因地制宜开发选修课和校本课程，构建与办学特色相适应的课程体系。

4.坚持循序渐进。特色发展是一个循序渐进，不断发展的过程，办学特色一旦定位与形成，应持之以恒，持久发力，做到持续发展、保持稳定。

三、目标任务

以推进特色普通高中建设为切入点，推动全市普通高中进一步深化课程改革，创新人才培养模式；经过一段时间的努力，使我市形成一批具有鲜明的办学特色和较高的办学品质，在市内知名、在全省全国具有一定影响力的特色普通高中学校。到2025年，在科技、艺术、体育、外语、德育、普职融合、学校管理等方面形成20所左右市级特色普通高中和省级特色普通高中，进而形成各具特色、百花齐放的全市普通高中发展新格局。

四、基本要求

(一)办学理念端正

学校全面贯彻党的教育方针，以人为本，面向全体学生，为每个学生提供适合和可选择的教育，促进学生全面而又有个性发展，促进多样化人才培养。围绕特色办学目标，制定符合学校实际的发展规划，并有效组织实施。学校形成稳定的、符合本校实际的、适合学生发展需要的办学特色，并体现在校园文化和学校管理制度中。

(二)课程建设加强

严格按规定开齐开足开好必修课，重视选修课程建设，形成特色课程体系。建立特色课程开发、开设的审核机制。完善教师开发、开设特色课程能力培养机制。50%以上专任教师开设选修课程。具有数门体现学校特色的、在开发水平和教学成果等方面领先的特色课程。

(三)育人模式科学

建立选课制度，尊重和保障每一位学生的选课权利。建立健全走班教学管理制度，有序推进走班教学。组织开展生涯规划教育和选课辅导，指导学生根据自己的兴趣特长和生涯规划进行选课。学生选修特色课程的覆盖面达到50%以上。积极开展教育教学改革与实践，提高教学效果与质量。建立与特色发展相适应的学分管理制度。及时准确地记载学生必修、选修所获得的学分。

(四)条件保障有力

严格执行教育法律、法规及有关政策，办学行为规范，管理制度健全。不单纯以考试成绩或升学率高低评价、奖惩教师。按标准配备教师，并优先保障特色课程师资需求，聘请社会专业人士兼任特色课程教师。按规定用足教师培训经费，支持和保障教师发展需求。加大特色办学经费投入，学校开展特色办学所需的仪器设施设备、实验室、功能用房等的配备应达到并超过基本办学条件标准。充分利用校内外教学场地等资源，满足学校特色办学需要。

(五)教育成果显著

学生全面发展，个性鲜明，得到高一级学校和社会的好评。学校办学成果丰硕，办学特色鲜明，具有良好的社会声誉，教师、学生和家长对学校特色的认同度均达到85%以上。

五、组织实施

1. 加强组织领导。市教育局建立由行政科室牵头、教科研部门协同推进的工作机制，统筹推进全市普通高中特色发展工作。各地各校也要相应建立工作机制，成立特色发展工作领导小组，加强沟通协调，明确部门责任，形成工作合力。并积极争取当地党委、政府及相关部门支持，为创建工作提供良好条件。

2. 加强统筹规划。各县（市、区）教育局要做好本地普通高中特色发展的规划和工作计划，遴选并支持具备一定条件和基础的学校创建特色普通高中。要充分发挥特色普通高中创建对本地高中教育教学改革的促进作用，整体提升学校办学水平。

3. 加强条件保障。市教育局将对市级特色普通高中学校予以支持和奖励。各县级政府及有关部门要在经费投入、教师编制配备、人才引进、项目设立等方面加大对创建特色普通高中的扶持力度，支持学校开展创建工作。

4. 加强科学指导。各级教育部门要成立特色高中建设专家组，加强对普通高中特色发展问题的研究，对创建特色项目的学校给予指导。各级师资培训机构要加大对教育行政管理人员、校长和教师培训工作力度，为特色发展提供人才保障。

5. 加强宣传引导。各地要通过多种形式，广泛宣传普通高中特色发展的重要意义和取得的成绩，动员社会各界理解、关心和支持普通高中特色发展工作，着力营造良好的氛围。

九江市教育局办公室2022年3月1日印发