日前，教育部在北京召开职业院校规范管理推进会，我市中职学校推进立德树人根本任务系统化落实的做法在会上作了交流，得到教育部的肯定。

      为了把立德树人融入中职学校思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，市教育局出台了《关于在全市中等职业学校推进立德树人根本任务系统化落实的指导意见》，提出要通过健全“八大工作机制”和实施“五大行动计划”，促使全市职业学校立德树人工作层层深入、有机衔接、系统落实。“八大工作机制”，即健全课堂教育、实践活动、文化陶冶、典型引领、教师示范、养成教育、协同育人、制度保障机制；“五大行动计划”，即社会主义核心价值观培育与践行、课程育人一体化改革、工匠精神培育与践行、弘扬中华优秀传统文化、中职学生综合素养提升行动计划。

      近年来，市教育局始终把落实立德树人根本任务作为加快发展现代职业教育的核心所在，积极引导全市中职学校落实立德树人根本任务，收到了较好效果。一是构建起了网格化、立体式德育内容体系，横向实行模块化，将德育内容分为理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育、法治知识教育、职业生涯教育、心理健康教育等模块；纵向凸显梯级化，不同年级各有侧重。二是立德树人工作成效凸显特色化、成果化，以“德技辅导员”制度推动“工匠精神”培育，目前全市共有市、校两级德技辅导员180余人；把“创客”教育引入中职学校,许多学校每个专业至少开设了1门“创客”类选修课程, 将搭建学生创客体验和创业孵化平台，提升了学生创新创造创业就业本领；组织编写了大连市中等职业学校中华传统文化教育读本，该教材先后获评辽宁省教育教学成果一等奖，国家职业教育教学成果二等奖。三是促进了学校质量内涵和管理水平提升，各学校着力健全和完善了以学校章程为核心的各项规章制度，激发了学校办学活力，促进了学校学生、课程教学、招生、学籍、实习、安全等重点领域管理的加强，并涌现出了一批管理规范、特色鲜明、办学质量高、社会声誉好的典型学校。