为深化新时代教育评价改革，充分发挥绿色发展评价“以评促改、以评促建、以评促发展”的导向作用，精准把脉局属普通高中办学现状，推动全市普通高中教育高质量内涵式发展，近日，蚌埠市教育局组织召开2025—2026学年度局属普通高中绿色发展评价反馈会。市委教育工委书记、市教育局局长刘善训出席并主持会议，市教育局相关科室及二级机构主要负责同志、局属各普通高中党政主要负责同志参加会议。

通报评价情况，直面问题短板

会上，市人民政府教育督导室通报了本学年度局属普通高中绿色发展评价工作开展情况，充分肯定各校在落实立德树人、规范办学行为、推进内涵建设等方面取得的成效，逐项反馈评价中暴露出的短板弱项，为各校后续整改提升明确方向。与以往督导评价不同，今年绿色评价建立了年度问题对比分析机制，在反馈报告中专门设置“2024—2026学年两个年度问题对比分析”板块，逐校梳理上一年度问题改进情况、延续存在的老问题以及本年度专家组新发现的问题，清晰呈现各校两年间的改进轨迹与成效，实现了对学校办学改进情况的动态追踪。

汇报整改方案，明晰落实路径

局属各普通高中主要负责同志依次汇报本校整改实施方案。各校对照绿色发展评价指标，结合办学实际，摆问题、析根源、明举措、定时限，分别汇报下一步整改思路、具体措施及推进安排，确保整改工作有章可循、有序推进。

部署重点任务，指明发展方向

市委教育工委书记、市教育局局长刘善训作总结讲话，从五个方面部署重点工作：一要牢牢锚定学校发展价值取向，以优质发展答好“必答题”，以绿色发展夯实“基础题”，以特色发展做强“附加题”，推动学校内涵式、特色化发展。二要紧紧把握绿色发展核心要素，推动办学定位与办学实践、育人目标与课程建设、党建品牌与学校治理、德育工作与课堂教学深度融合，以“三课三题”为抓手，构建“研管培”一体化协同推进机制，激活学校发展内生动力。三要务实推进绿色发展评价落地整改，坚持统分结合、把握轻重缓急，细化任务到人到事，督导室要按科室职责分类交办问题，各科室逐项跟踪管理，促进问题整改闭环。四要持续优化完善绿色发展评价体系与实施方案，充分发挥评价“指挥棒”引领作用，做到体系全面完备、方式科学规范，以科学评价引领学校办学行为。五要精心谋划新学期各项重点工作。科学制定工作行事历，坚持目标引领、计划导航、机制推进，落实闭环管理，确保各项工作谋深谋细、落地见效。

会议强调，各校要坚持党建引领，不断健全完善现代学校治理体系，全市教育战线要同唱一首歌、同答一道题、同绘一张图，凝心聚力擘画美好教育发展蓝图，共同书写全市普通高中教育高质量发展新篇章。