9月23日，泾川县红河乡学区组织开展了以“阅见山河，遇见自己”为主题的《教育的情调》教师主题共读活动，学区班子成员及骨干教师参加。

活动前期，参会教师完成全书初读及第一、五、十章精读，结合教学实际开展对标反思。共读活动现场，三位领读教师结合教学案例精心开展领读导学。领读过后，参会教师紧扣教育敏感与育人机智、读懂孩童内心、师生共情相处三大议题，结合课堂实际分享育人感悟与案例。在交流分享、复盘总结、主题升华各环节，大家立足悟教育、观自我、践行动三个维度，完成轻量化主题复盘清单，查摆自身教育教学中的不足，梳理务实可行的改进举措，摒弃空泛理论，坚持真实复盘，营造出平等包容、求真务实的研讨氛围。

本次共读活动，让教师深刻理解温情教育内涵，深化了对教育敏感、心灵在场、看见每一位学生的认识，促进阅读思考转化为教育实践。下一步，红河乡学区将持续开展教师常态化阅读，夯实“阅读—反思—践行—成长”闭环，引导教师将所学运用到课堂与师生交往中，持续提升教师素养，用心用情做好育人工作。

撰稿人：任郡

核稿人：何龙

审稿人：郝宝权