教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流合作，不断提高教师的教学水平，梧州市第五中学于2024年9月5日下午分别召开八、九年级作业设计质量测试分析会，学校党总支书记张容海、校长黄颀、专职副书记吴醒文、副校长陈姣兰、副校长胡乐毅、督导员梁朝阳等领导出席会议并讲话，八、九年级全体教师参加会议，会议由教务处各年级负责人主持。

九年级——明方向，抓效率，提质量

教务处副主任谢鸿英主持九年级质量测试分析会。她通过对九年级作业设计质量测试的数据分析，在肯定本次作业设计质量测试成绩的同时，也指出了部分学科和班级存在的不足，对九年级老师提出具体可行的建议：教师加强团队协作，缩小本学科的差距；增强责任心，提高课堂效率；关注学生心理，营造良好备考氛围。

接着，黄颀校长对九年级教师提出建议：一是加强教学工作的管理，严格落实上级要求，并结合学校实际因地制宜开展教学工作；二是强化精细化管理，找准工作中的“痛点难点”，以问题为导向，对症下药，解决教学中存在的各项问题；三是抓先抓早争主动，通过开展跨年级教研、教师座谈等方式全面了解九年级情况，根据实际制定2025年备考计划，旨在全力以赴打开学校教育教学新局面。

最后，党总支书记张容海作总结讲话，他主要提出以下几点期待：一是九年级教师在教学中应时刻进行复盘反思，做到取其精华去其糟粕，才能有效提高课堂效率；二是进行个性化教学，课堂上应注意“留白”，给学生足够的时间去吸收消化；三是加强课后辅导，精选分层作业，“只有老师先跳进题海，才能让学生跳出题海”。张书记表示：“只要我们全体老师共同拼搏，我坚信，五中一定能够再创辉煌！”

八年级——析现状，深剖析，找突破

教务处副主任陈啟婷主持八年级质量分析会。她以数据为基石，深入分析八年级学生在上学期作业设计质量测试中存在的不足，通过剖析学校各班级的平均分、优秀率与及格率等关键信息，针对性地提出了一系列的改进策略与建议。
    随后，副校长陈姣兰向与会教师反馈学校2024年中考情况，同时，通过分析八年级教育教学现状，既肯定优点也指出存在的问题。最后她提出了具体的工作要求：一是强化教研力度，深化教学研讨；二是严把课堂管理关，提升教学效率；三是增进师师、师生沟通，有效促进教育教学。
    会议最后，督导员梁朝阳分享了她在教学工作中的心得体会。她强调：作为教师，应当时刻保持自律，以高度的责任心关爱每一位学生，同时，要争分夺秒，不断探索促进学生学业进步与全面成长的有效路径。梁督导的分享，为全体教师树立了榜样，也为进一步提升教学质量指明了方向。

本次分析会是一次总结经验的会议，更是一次鼓足干劲的会议。学校对老师们教学工作的充分肯定和鼓励，进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感，让大家进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，总结了教学的不足，互相汲取了宝贵经验，树立了牢固的质量意识。因为教学质量是我们的生命，所以我们不忘初心，砥砺前行。相信梧州市第五中学的明天会更加美好！

党总支书记张容海在九年级质量分析会上讲话

校长黄颀在九年级质量分析会上讲话

副校长陈姣兰在八年级质量分析会上讲话

督导员梁朝阳在八年级质量分析会上讲话