近年来，全市教育系统深入贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，在市委、市政府的正确领导下，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，把深入实施教育提质发展三年行动作为工作主线，坚定落实立德树人根本任务，着力加强教育系统党的建设和全面从严治党，纵深推进教育领域综合改革，不断破解人民群众急难愁盼教育问题，奋力开创教育高质量发展新局面。2024年，是第一轮三年提质发展行动的收官之年，梧州市教育局在“教育提质成效”专栏推送三年来我市教育改革取得的成效，展现教育风采，凝聚团结奋进的蓬勃力量，办好人民满意的教育。回顾总结明思路，砥砺奋进再出发，同心协力谱新篇！

——题记

党的二十届三中全会明确提出，推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。近年来，梧州市教育局不断优化区域教育资源配置，大力推进数字化教育，为培养新时代的创新人才奠定坚实基础。

多渠道资金投向　优化学校办学条件

梧州市充分利用各级资金，2021-2024年共计投入29537.50万元，购置各类教学装备及生活设施设备1366455件套，于2023年提前2年完成市本级校义务教育学校教育信息化设备第一轮更新，优化办学条件促进义务教育均衡发展。

梧州市县教育城域网建设工作推进会

积极响应部署　优化数字教育资源

强化基础设施建设。我市积极响应自治区教育厅教育信息化工作部署，全市大力推进教育城域网建设。2023年12月底前，市本级和各县（市、区）顺利完成教育城域网建设并实现与广西教育骨干网、电子政务外网的互联互通，为开展数字校园（智慧校园）的建设打下坚实的基础。

市第十七中学教师在课堂上进行信息化教学

加快数字化平台应用。我市通过多种方式推进教育数字化应用平台应用工作，一是推进梧州市智慧校园安全监管系统的运维与服务升级，实现了对校园各区域无死角的安全监控与多系统联动，形成多级管理体系，全方位保护校园师生安全。二是推动“桂教通”平台的实际应用提升我市的教育信息化管理能力。三是推广的“八桂教学通”，将其与落实“双减”工作、教研培训、日常教育教学和常规管理等有机结合起来，向平台借力，努力缩小城乡、校际差距，实现优质教育资源共享，助力教学高质量发展。

试点先行，示范引领。近3年，我市共成功申报自治区教育信息化融合创新实验区3 个、实验校10个，实验区、实验校创建数量位居全区前三。同时国家级、自治区级的教育信息化示范校在我市教育信息化、数字化进程中逐步显现出强大的示范引领与辐射作用。

全方位提升教师数字素养　促进城乡一体化教育

我市开展以“线下+线上”、自主网络学习和“送教下乡”等模式相结合的信息科技（信息技术）学科教研、信息技术与学科教学深度应用交流展示、创新实践教育、信息素养提升实践、实验教学说课等培训活动，近3年，惠及梧州市中小学700余所学校超7万人次教师。此外，积极推动乡村学校教师队伍建设，带动并指导各县（市、区）信息化电教部门组织开展信息技术与学科教学融合相关教研培训活动72场，举办评比评选活动28次。

梧州市信息技术学科教研之学生信息素养提升实践交流研讨培训