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当前社会正经历一场由人工智能、物联网与数据智能引领的产业革新。从智能穿戴到智慧家居，从工业机器人到智能医疗，物理与数字世界的深度融合正催生新一代智能产品——它们不再是简单的工具，而是能够感知环境、理解需求并自主服务的"智能伙伴"。

这一变革重塑了产品设计创新的边界。智能硬件、智慧家居、具身智能等领域的蓬勃发展，催生了对复合型人才的迫切需求。企业亟需既懂用户体验设计，又能掌握技术实现，还能驾驭软硬件整合的创新人才。这类人才可胜任智能产品经理、AI体验设计师等高价值岗位，在科技企业、智能制造等领域拥有广阔发展空间。掌握"设计+科技"的复合能力，正成为未来十年的核心竞争力。然而，当前教育体系仍存在一定的学科壁垒：设计人才缺乏技术深度、工程人才欠缺用户思维，这种能力割裂已成为制约行业创新的关键瓶颈。

为此，特设立"智能产品设计"微专业，旨在构建融合设计思维、人机交互、AI应用与硬件原型的跨学科体系，培养能够主导产品从概念洞察、技术集成到原型实现与体验优化全流程的“产品定义者”与“创新先锋”，为学子开辟通往智能产业的核心竞争力通道。

以可穿戴智能装备设计为例，解读智能产品设计微专业的教学目标。可穿戴智能装备设计依托于基础理论、核心技术、实战项目的阶梯式课程体系。基础理论涵盖人体工学、传感原理、智能硬件基础，使学生掌握可穿戴设备的技术逻辑；核心技术聚焦传感设备设计专项，包括：柔性传感材料应用、设备外观与传感模块集成设计、数据可视化交互设计；实战项目则以项目制课程为主，围绕运动健康、医疗监护等场景，完成从传感方案选型到产品原型制作的全流程设计。

区别于单纯的电子技术专业，本微专业始终以用户为中心，强调传感技术与产品体验的深度融合，旨在培养学生在设计过程中精准平衡传感精度需求与穿戴舒适性的能力。在柔性传感设备设计方面，学生既能掌握传感信号的稳定采集技术，又能通过曲面造型设计与材料科学选型，实现设备与人体的高度贴合。同时，本专业注重创新思维的培养，鼓励学生探索传感技术在情感交互、无障碍设计等新兴领域的应用。

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选择（修读）

智能产品设计微专业的N个理由

1.抢占新兴职业赛道

聚焦智能硬件、AI交互等前沿领域，直指智能产品经理、AI体验设计师等新兴高薪岗位，在产业升级中抢占先机。

2.构建跨界核心竞争力

系统化培养“设计+技术”的复合能力，打破单一学科的局限，构建难以替代的独特知识结构，显著提升其职业发展能力。

3.高度聚焦的实践课程

本课程摒弃理论堆砌，紧扣智能产品核心定位，围绕用户洞察、技术集成到原型落地的完整流程，为学习者提供高浓度、高效率的精准学习路径。

4.积累高价值项目经验

通过亲手完成智能产品设计与原型开发，积累具备展示度的实战项目，打造在求职与晋升中脱颖而出的硬核作品集。

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1.跨学科融合培养体系

突破传统学科界限，构建"技术+设计+管理"三维知识结构，培养既懂工程技术、又具备产品设计思维与项目管理能力的复合型人才。

2.项目驱动式教学模式

以真实产业问题为导向，通过"理论教学+项目实践"双轮驱动，让学生在完成具体项目中掌握解决复杂工程问题的核心能力。

3.前沿技术深度聚焦

课程内容紧密对接工业4.0、AIGC工业应用、低空经济等先进制造领域，确保人才培养与产业发展同步，掌握未来技术变革的主动权。

往期回顾

“先锋计划”发布

“先锋计划”动员部署会

来源｜教务处 机械工程学院

排版编辑｜刘绍帆 徐广鑫