“一根网线”连通城乡校园，一堂精品课程惠及万千学子。2026年9月22日，淇县依托“三个课堂”信息化平台，组织全县各小学开展“云端共上一堂课，看见闪光的自己”主题共学活动，借助信息化技术打破地域阻隔，将县城优质教学资源输送至城乡每一间教室，以数字化手段助推县域教育优质均衡发展。

长期以来，受地理位置、师资力量等客观条件制约，淇县城乡学校在特色课程供给上存在差距，不少乡村及山区学校受限于教师配置，难以常态化开设高品质专题课程。为破解这一现实难题，淇县充分发挥鹤云教平台技术优势，以“三个课堂”为抓手，构建城乡同步授课新模式，让优质教育资源跨越山川村落，实现全县学生同步上课、同等受益。

本次全县共上一节课，由前进小学教师董亚楠带来《小黑点大光芒》专题课程。活动通知下发后，淇县各校紧锣密鼓做好前期筹备，统一打印配套学案发放到学生手中。9月22日上午10点25分，上课铃声响起，城区校园的多媒体教室、偏远乡村学校的普通教室同步接入直播大厅，淇县所有小学生坐在各自教室内，通过屏幕共同聆听同一节精品课程。

课堂之上，同学们跟随授课老师的引导，认真思考、动手完成学案创作。无论身在城区还是乡村，孩子们接收同样的课程内容，拥有一样的学习体验，一张张鲜活的笑脸见证着云端共学带来的改变。

据了解，“三个课堂”即专递课堂、名师课堂‌、名校网络课堂‌，是淇县推进教育数字化转型、促进教育公平的重要载体。不需要乡村及山区学生进城求学，也不需要优秀教师奔走下乡，通过网络直播即可将打磨成熟的精品课程直接输送到基层校园，有效补齐农村学校课程短板，缩小城乡教育供给差距。

此次云端共课活动，是信息技术赋能淇县教育均衡的生动缩影。下一步，淇县将持续深耕教育信息化建设，盘活县域优质师资与课程资源，推出更多云端共享精品课程，持续打通优质教育资源下沉的通道，让城乡孩子共享教育发展红利，奋力推动全县教育事业高质量发展。